En nuestro centro damos mucha importancia a la ortografía, ya que hemos observado en los alumnos de los diferentes cursos de Educación Primaria que existe una gran dificultad a la hora de escribir correctamente. Esta dificultad se repite y anquilosa en un gran número de niños, ya desde edades tempranas. No ocurre en todos los casos, ni en todos los niños, pero sí de una manera generalizada.
No hemos sido capaces de establecer cuáles son las causas de estas dificultades, pero sí creemos que es importante intentar poner solución al problema.
Por ello surge la necesidad de establecer un Plan de Mejora de la Ortografía común para todo el centro, que sirva para establecer estrategias metodológicas y actividades concretas para intentar subsanar estos problemas.
Hemos recogido en una página web, en la que seguimos trabajando, las actuaciones que llevamos a cabo y las diferentes actividades y estrategias. Puedes acceder a ella pinchando en la imagen:
Participó en dos ocasiones en el concierto que ofrecieron Les Petits Chanteurs de Saint Marc de Lyon interpretando obras por separado y conjuntamente en el teatro Capitol de Calatayud; en la Gala de Nochebuena organizada por la TV de Aragón.
La profesora especialista de inglés realiza apoyos a estas aulas de 3, 4 y 5 años fuera de las horas de su especialidad. Dentro del trabajo por Proyectos que realizan habitualmente en esta etapa se incluye alguna actividad en Inglés.
en el aula, permitirá desarrollar aprendizajes de desarrollo global en todos los ámbitos de desarrollo infantil (cognitivo, lógico-matemático, comunicación digital, musical, artístico y lingüístico).