Uno de los cambios que en realidad, y cada día en mayor medida, se hace necesario en nuestros centros es el desarrollo de las competencias clave en la lengua inglesa, no solamente las relacionadas con el aprendizaje de un segundo idioma, sino las que se relacionan con el fomento del conocimiento de otras culturas y sociedades y la potenciación por el respeto de las mismas y la multiculturalidad.
La comunicación en la lengua inglesa es la más generalizada y las exigencias sociales, actualmente, requieren del movimiento de nuestros jóvenes a otros lugares para encontrar un trabajo o un futuro.
Consideramos que para ello es necesario no solamente el dominio de una lengua extranjera, en este caso, el inglés, sino también el fomento de la capacidad para desenvolverse en una sociedad diferente, es decir, conocer mejor sus costumbres y tradiciones.
En nuestro centro vamos a apostar por el aumento de la importancia concedida a este idioma, y ello se verá reflejado en nuestras enseñanzas de la siguiente forma:
En Educación Infantil
La profesora especialista de inglés realiza apoyos a estas aulas de 3, 4 y 5 años fuera de las horas de su especialidad. Dentro del trabajo por Proyectos que realizan habitualmente en esta etapa se incluye alguna actividad en Inglés.
De esta forma si por ejemplo están trabajando el Proyecto “El campo”, se incluirá alguna canción en inglés, visionado de vídeos sobre el tema, preparación de pequeños diálogos con los alumnos o aprendizaje de vocabulario relacionado.
También con la ayuda de esta profesora de Inglés, que se va a dedicar a esta etapa casi en exclusividad, se harán actividades complementarias como celebración de día especiales (Halloween, Christmas…).
Se intentarán también realizar actividades extraescolares como teatro en inglés o similares.
En Educación Primaria
La idea va a ser la misma que en Educación Infaltil, aumentar el tiempo que reciben los niños en Inglés para mejorar su competencia en dicho idioma.
En esta etapa las actividades complementarias son similares a las de educación infantil: celebración de días especiales (Halloween, Christmas…), alguna semana de inglés con una temática específica…
También se fomentará la lectura de textos en inglés intentando aumentar la biblioteca de la que dispone el centro en este idioma.
Se harán igualmente actividades extraescolares como teatro en inglés o similares.
El curso pasado ya se comenzaron a trabajar algunos contenidos de Plástica en Inglés. Mediante esta medida los niños trabajan la Plástica y se les evalúan sus resultados plásticos, pero los profesores hablan en ocasiones en inglés y se les pide a los alumnos que en esta clase se intenten expresar también también en este idioma. También se les ponen vídeos en inglés, pequeñas listas de vocabulario…
En casa
Para potenciar este idioma en casa vamos a hacer una recomendación muy sencilla de seguir por parte de los padres pero muy efectiva, y que va a complementar este aprendizaje de una segunda lengua, mejorando la competencia en inglés de los alumnos del centro. Se trata de poner a los niños la televisión siempre en inglés. En la mayor parte de las televisiones se pueden poner los programas infantiles en versión original, y esta medida tan sencilla ayudará mucho a los niños.