Como cada año los niños del colegio participan de manera voluntaria en el concurso de dibujo que organiza la Policía Nacional en nuestra localidad. Este año los ganadores han sido:
Accésit (Categ. 3 – 7 años) de MARCOS SERRANO RUBIO
Accésit (Categ. 8 – 12 años) de LUCÍA NADAL SÁNCHEZ
¡¡Enhorabuena a los ganadores!!
Desde el curso 2016-17 hemos decidido solicitar entrar a formar parte del programa Escuelas Promotoras de Salud. Para participar en este programa se debe realizar un proyecto en el que se especifican aquellas actividades que realiza el centro relacionadas con la promoción de salud. En el colegio llevamos muchos años realizando este tipo de promoción, por ello decidimos solicitar formar parte de esta red.
Se han realizado visitas a Zaragoza para recibir el sello que acredita el colegio como Escuela Promota de Salud.
Llevamos dos cursos participando en las Jornadas de la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud.
El primer año, curso 2016-17, las VIII Jornadas llevaban por título: «Educar en la igualdad de género» y además de participar se nos hizo entrega de la acreditación como Escuela Promotora.
El segundo año que participamos, curso 2017_18 se celebró la IX Jornada titulada: Creatividad y Salud “¿Por qué no se me ocurrió a mí?”.
Para entrar a formar parte de las escuelas Promotoras de Salud hemos formado un equipo de profesionales que reflexionan sobre los hábitos que queremos fomentar desde nuestro centro, analizan a los alumnos y ven cuáles pueden ser las mejoras que podemos introducir en nuestras clases, en el comedor, en qué aspectos debemos incidir…
Por ello el Equipo de Escuelas Promotoras de Salud lo forman todos los integrantes de la CCP (en la que existe un representante de cada Equipo Didáctico y además están la Jefa de Estudios y la Directora), la cocinera del centro y la Secretaria.
Deporte
Desde el centro hacemos mucho hincapié en el fomento del deporte, no solamente dentro del horario del área de EF, sino también enseñando a los niños juegos para poder realizar en el recreo, realizando actividades en coordinación con el Ayuntamiento o la Comarca, fomentando actividades extraescolares…
Área de EF. Desde el área de EF se fomenta la actividad deportiva dentro y fuera del centro. Se intentan enseñar a los niños buenos hábitos y practican multitud de
actividades y deportes diferentes para que ellos puedan seleccionar los que más acordes sean con sus intereses. También se fomenta una buena higiene, ya que los niños deben traer un pequeño neceser para asearse ligeramente después de hacer deporte y se lleva un control muy riguroso de esto último, valorándolo como algo muy importante.
Natación: los cursos superiores tienen una Unidad Didáctica que se realiza en la piscina municipal en la que pueden practicar este deporte. Es muy motivador para ellos poder llevar a cabo esta actividad, que puede realizarse gracias a la cercanía de nuestro centro con las instalaciones municipales.
San Silvestre solidaria. Todos los años cuando llegan las Navidades se celebra al último día lectivo del primer trimestre una carrera por categorías en la que participan todos los niños del colegio y también los del CEE.
Juegos del Jalón y se trata de fomentar su participación. Se trata de una jornada deportiva celebrada en sábado y promovida por el Ayuntamiento en la que se llevan a cabo diferentes pruebas: carreras, lanzamientos, saltos…
Actuaciones específicas, plan de desarrollo
Para llevar a cabo este programa nos planteamos una actuación a 3 años, ya que es la duración del mismo, aunque luego se puede renovar. En cada uno de estos cursos nuestra idea es llevar a cabo actividades específicas que complementen las que se realizan habitualmente.
Feliz San Valentín
En algunas clases han celebrado San Valentín con manualidades o tarjetas con mensajes agradables para los compañeros:
Os subimos un vídeo de los niños de 2ºA, que celebraron San Valentín con un mannequin challenge muy especial:
La semana próxima, el día 15 de abril, comienza el período de escolarización para nuevos alumnos.
En nuestro centro haremos unas jornadas de puertas abiertas el lunes 11 y martes 12 a las 11:00 de la mañana. Solamente hay que acudir al centro, no es necesario apuntarse. Visitaremos las instalaciones y después explicaremos con una Power Point los diferentes programas del centro.
¡¡¡Os esperamos!!!
El proceso de escolarización se regula mediante la ORDEN ECD/135/2019 de 22 de febrero, por la que se convoca el procedimiento de escolarización de alumnos en centros docentes públicos y privados concertados en las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato en la Comunidad Autónoma de Aragón para el curso escolar 2019/2020.
Plazo de presentación de solicitudes: 13 al 19 de marzo (incluidos).
Documentación necesaria:
En caso de que se desee dicha baremación habrá que justificar cualquiera de los siguientes aspectos:
1.1.- Proximidad del domicilio (en Calatayud sólo hay una zona de escolarización)
* Domicilio familiar de los padres o tutor legal, situado dentro de la zona de escolarización en la que está ubicado el centro solicitado 6 puntos
* Lugar de trabajo de uno cualquiera de los padres o tutor legal, situado dentro de la zona de escolarización en la que está ubicado el centro solicitado 5 puntos
* Domicilio familiar de los padres o tutor legal, situado en las zonas limítrofes a la zona de escolarización en la que está ubicado el centro solicitado 3 puntos
* Lugar de trabajo de uno cualquiera de los padres o tutor legal, situado en las zonas limítrofes a la zona de escolarización en la que está ubicado el centro solicitado 2 puntos
* Domicilio familiar, o alternativamente, lugar de trabajo de uno cualquiera de los padres o tutor, situado en otras zonas 0 puntos
1.2.- Existencia de hermanos matriculados en el centro y/o padres o tutores que trabajen en el mismo.
Este criterio sólo será baremado para el centro señalado en primera opción.
a) Primer hermano matriculado en el centro: 8 puntos.
b) Por cada uno de los otros hermanos matriculados en el centro: 1 punto.
c) Cualquiera de los padres o tutores legales que trabajen en el centro: 4 puntos.
Se tendrán en cuenta las especificidades que introduce la modalidad de escolarización conjunta y simultánea de hermanos prevista en el artículo 16 del Decreto 30/2016.
Los centros adscritos a otros centros a efectos de escolarización, que impartan etapas diferentes, se considerarán centros únicos para la valoración de este criterio.
Se tendrá también en cuenta la situación de hermanos en centros de Educación Especial prevista en el apartado undécimo 2.2.1. b).
1.3.- Rentas especialmente bajas de la unidad familiar.
Ingresos iguales o inferiores al indicador público de renta de efectos múltiples (IPREM) anual: 1 punto.
Ingresos superiores al indicador público de renta de efectos múltiples (IPREM) anual 0 puntos.
1.4.- Condición reconocida de minusvalía.
Condición reconocida de minusvalía física, psíquica o sensorial del alumno: 1 punto.
Condición reconocida de minusvalía física, psíquica o sensorial de los padres o hermanos del alumno: 0,75 puntos.
En el caso de concurrencia de minusvalía, sólo se valorará la minusvalía de mayor puntuación.
2. CRITERIOS COMPLEMENTARIOS
2.1.- Condición de Familia numerosa:
General: 1 punto
Especial: 2 puntos
2.2.- Condición de Familia monoparental:
Situación de monoparentalidad: 0,5 puntos
En el caso de concurrencia entre los apartados 2.1 y 2.2, se aplicará el supuesto de mayor puntuación.
Si se desea más información se puede descargar aquí el folleto explicativo:
También se pueden consultar las vacantes (a partir del día 11 de marzo a las 12:00) en el siguiente enlace:
https://www.centroseducativosaragon.es
Como novedad este año se puede presentar la solicitud a través del registro telemático de la Admnistración de la Comunidad Autónoma (es necesario tener firma electrónica).